当拿到孩子的成绩单时，不要急着批评孩子，先问问自己：
作为父母，我能拿多少分呢？
作者 | 六六妈
紧张的期中考试刚刚结束。
这不，网上就有两张家长“签字”的试卷悄悄刷屏。
第一张试卷，家长不仅签字已阅，还帮孩子分析了丢分的具体原因。
接下来还帮孩子找到了解决方案，并表示自己会督促孩子好好学习。
最后总结了一些寄语，真可谓是“教科书”式的家长签字。
第二张试卷相比则略显敷衍：
不知道这位家长的代号是不是“888”。
这潦草的字迹和不走心的签名，实在让人无语。
一位老师曾这样感叹：
“想知道一个孩子未来是学霸还是学渣，不用看他现在的成绩，看他的试卷签名区就知道了。”
她还总结了优秀父母“签字”的几个特点：
想起尹建莉老师说的一句话：
千万别小看这不起眼的“试卷”签名，一笔一画都预示孩子的未来。
孩子的成绩单上
凝结的是父母的汗水
很多家长都会问，为什么同一个班级，同样的教育资源，孩子的差异却这么大？
其实，真正的差距其实不在孩子，不在老师，而在站在孩子身后的父母。
江苏高考状元刘梦曾在采访中提到：
她之所以能取得这么好的成绩，全靠父母。
因为是父母从小培养了她良好的学习习惯，尤其是妈妈，给了她高质量的陪伴。
原来，刘梦的妈妈每天都会帮女儿整理错题，将每次考试出错的题目收集起来后，按不同的类型整理好，再帮女儿汇集到错题集上，便于女儿针对性训练。
这世上从没有什么横空出世，每一个金光闪闪的孩子背后，都站着沉默铺路的父母。
教育界盛传过这样一个公式：
1.01代表孩子每天努力一点点，日积月累下，量变催生质变，孩子会有很大的进步；
相反的，0.99则代表每天松懈一点点，长时间下来，孩子也会比别人慢一大截。
而决定差距的0.1，就在于父母的陪伴、监督和管教。
你没给孩子辅导过一次作业，怎么掌握孩子的学习进程？
你没给孩子开过一次家长会，怎么了解孩子的在校状况？
你平常对孩子漠不关心，一问三不知，怎么指望孩子考出好成绩？
就像莫言所说：“孩子的优秀，浸透着父母的汗水。”
每个孩子都是一粒种子，能够开出怎样的花，结出怎样的果，全看父母付出了多少时间和心血。
管孩子要趁早
别指望他们会自觉
现代教育，有一个激动人心的口号：
“发挥孩子的主体性和自觉性，变“要我学”为“我要学”。”
听起来很高明，但事实上从来都没有实现过。
为什么？因为没有天生就自觉的孩子。
孩子天性就是贪图享乐、好玩爱动的，而学习本来就是枯燥乏味，是反人性的。
想让孩子从“他律”走向“自律”，父母的督促和引导尤为重要。
曾获得《最强大脑》“脑王”称号的杨易，分享过一段学习经历：
他年少的时候特别贪玩，常常冒出“不想写作业，总想出去玩”的想法。
有一天，他在晚上做作业的时候，看到邻居孩子聚在一起玩足球，而他当时做一道数学题目,已经错了三次。
他气馁不已，告诉妈妈“我不想学了。”
吃晚饭的时候，妈妈对他说了这样一段话：
如果杨易妈妈当时没有对他严加管教，哪里现在出类拔萃的“脑王”呢?
从来没有天生自觉的孩子，有的只是父母长久以来严厉的鞭策。
要知道，那些良好习惯的养成往往不是靠孩子自己，而是靠父母的约束。
心理学家本杰明做过一项社会实验，他采访了很多社会精英，问他们是如何度过童年的。
结果令他十分震惊：这些人成长过程中，无一例外地受过父母严厉的管教。
父母之爱子，则为之计深远。
严是爱，松是害，凡是有远见的父母必然带点绝情。
孩子该管时就得管，你现在给孩子的每一分快乐和自由，必将造就孩子一生的平庸与遗憾。
孩子的成长无法重来
请父母务必亲力亲为
人民日报曾公布一张时间表，看哭无数父母：
你给孩子的陪伴，是有“期限”的，错过了有效期，教育无法重来。
然而每次谈到教育孩子的问题，总有父母反驳：“我要赚钱养家，哪还有时间管孩子？”
结果就是钱赚够了，却耽误了孩子的美好未来。
曾被评为中国家庭教育十佳公益人物之一的贾容韬，在书中分享过一段自己的经历：
正当他的事业做得风生水起时，上高中的儿子出现了严重的问题：
上网成瘾、成绩倒数第一、数次参与打群架、曾两度被学校劝退……
面对叛逆的儿子，贾容韬打也打了，骂也骂了，可儿子不仅没有收敛，反而开始彻夜不归。
贾容韬在经过一番反思后，毅然关停了辛苦打拼起来的企业，在儿子的学校附近租了房子，成为一名专职陪读父亲。
在他的陪伴下，儿子不仅解除了网瘾，还开始奋起直追，最后考入了重点大学。
这世上很多事情都可以重来， 可是孩子的成长，一旦错过了，就会成为终生的遗憾。
为人父母不能只满足孩子眼前的物质需求，更要为他将来的发展做打算。
所以，为了孩子的未来，请家长务必亲力亲为
一位叫郑向怀的父亲说：
“孩子是一张白纸，你给他什么染料，就能给你绘出怎样的图画。”
他从大儿子6岁时开始，十多年来，每晚8点准时准点在家和两个儿子一同阅读，为孩子营造浓郁的读书氛围。
两个儿子在他的陪伴下不仅养成了阅读习惯，还都成长得格外优秀。
这世上没有无缘无故的优秀孩子，也没有无缘无故的差劲孩子。
家长的角色，绝非旁观者，而是与孩子并肩作战的战友，共同面对学习的挑战。
若期待花开满园，必先成为不辞辛劳的园丁。
好的教育不是强行改变
而是一种心灵的滋养
评论区中，曾看到这样一张试卷，印象深刻。
这位来自浙江的家长，没有只关注孩子成绩，他不仅发现了孩子的优点，还给予孩子暖心的鼓励。
有这样的父母，想必孩子一定很松弛很快乐吧。
可是生活中，我们经常看到这样的父母：
心理学博士林文采提出过一个“心理营养”的概念：
“如同一颗种子的成长，需要阳光，水等营养一样，人既需要物质营养保障基本的生命力，更需要被无条件接纳，被重视，被肯定和认同等心理营养。”
只有心理营养充足的孩子，才能安心、自信地学习和探索，积极乐观，生命力旺盛，能够最大限度地发挥成长潜能。
所谓心理营养，则来自于重要他人的肯定、赞美、认同。
从开学时总考倒数第一，到高考以705分的好成绩被清华大学录取的宁波男孩赵启琛就曾说过，妈妈对他的影响特别大。
他谈到妈妈时充满了感激：
“我妈从不因我的成绩不理想而责骂我，在我迷茫失落的时候，她总是不断地鼓励我、支持我。”
正如赵启琛所说， 他逆袭的秘密，其实并没有多么高深，只是因为父母不断给予他心灵上的滋养。
好的教育从来不是教孩子争第一，而是唤醒其内心的种子。
所以，请抽出时间陪陪孩子，即便每天只有半小时；
肯定并鼓励孩子，让他们知道自己的努力是能被看到的；
经常关心孩子内心与想法，胜过关注他们的表现与成绩。
只有真正用爱滋养，唤醒孩子的内心，才能帮孩子联结内心的渴望，从而激发孩子的内驱力。
读过一位家长的一段话，深有感触：
教育从不是某个个体的孤军奋战，而是整个家庭和学校的双向奔赴。
父母担起责任，舍得对孩子磨练，孩子才能经受得住考验，有机会逐梦而行，飞到更高处欣赏更美的风景。
点个 “在看” ，与各位父母共勉。
编辑｜京教君
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