全国教育大会的召开，吹响了加快建设教育强国的冲锋号。习近平总书记在大会上的重要讲话，为新时代、新征程上加快建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。山东教育系统牢记嘱托，砥砺奋进，努力在教育强国建设中当好“排头兵”、做出新贡献。山东省教育厅新媒体矩阵推出 “奋进教育强国路 奋力当好排头兵” 专栏，展示奋进教育强国路上的“山东实践”。
今天，“奋进教育强国路 奋力当好排头兵”专栏之 “山东教育成就巡展” 系列，通过数据及图文，介绍了 枣庄市 在中小学科学教育领域的创新经验做法——
数说教育亮点
图览教育变迁
☆2024年5月27日，全省中小学科学教育暨课后服务工作现场观摩交流活动在枣庄市召开。
☆2024年5月，枣庄市第十一届科技节开幕，枣庄市墨子少年科学院、枣庄市鲁班少年工程院揭牌。
☆2024年8月，举办枣庄市首期青少年暑期科学营，在全市遴选60名中小学生，开展科学课程教学，评价优异者授予枣庄市“墨子少年科学院小院士”“鲁班少年工程院小院士”。
☆全市共在课后服务中开设科技类社团1491个，聘请科技辅导员589人，其中理科硕士类辅导员29人。
文读教育新篇
课程与评价共筑
校内和校外融合
打造中小学科学教育“枣庄经验”
枣庄市扎实推进科学教育课程体系建设，深入推进教育评价改革，统筹校内校外科学教育资源，积极营造家校社共育机制，中小学科学教育质量显著提升，学生科学素养显著提升。
高位协调推动，科学谋划科学教育蓝图
以市政府办公室名义印发实施《枣庄市建设全国中小学科学教育实验区工作方案》，明确4项任务7项措施，通过3年时间，努力形成具有枣庄特色和推广价值的科学教育典型经验和创新成果。建立分管副市长为总召集人，10部门共同参与的枣庄市建设全国中小学科学教育实验区工作协调机制，各区（市）相应建立推进机制，形成了区区有试点、校校有特色的协同推进机制。
聚力教研推动，加强科学教育队伍建设
建立完善科学教育教研激励措施，常态化组织科技创新及科学学科优质课评选、中小学实验教学说课、学生创新实验大赛等活动。开展“科学教育专项课题”培育，共收到申报课题139个，目前已完成专家评审，54项课题获得立项。遴选实验教学能力、学科教学能力较强，且具备大赛指导经验的科学类学科骨干教师，组建枣庄市中小学科学教育创新团队，研究开发科学综合课程体系。
着力家校融合，搭建科学教育协同平台
立足课后服务，丰富科技社团。在课后服务中开设科学教育类、科技创新类社团，探索开展校外科技辅导员认证机制，有效补充校内科技辅导员队伍。全市共在课后服务中开设科技类社团1491个，聘请科技辅导员589人，其中理科硕士类辅导员29人。
协同家庭资源，拓宽教育边界。通过微信公众号、融媒体等方式引导家长树立正确科学教育观念、掌握科学教育的方法和技能，形成家校社共育的良好氛围。全市中小学共聘请科技副校长589人，举办科学教育讲座460余场次。
丰富赛事活动，搭建展示舞台。举办枣庄市科技节、科学教育进校园等特色活动，2024年第十一届枣庄市科技节共设展位78个，评选出143件科学素养提升实践活动优秀作品，4000余名学生参加展示交流。联合市科协开展科普大篷车进校园活动，年度内开展活动12次，科普教育4.6万余人。截至目前，全市共有629名在校学生在教育部“白名单”赛事中获得省级及以上奖项，其中国家级奖项70项。
整合多方资源，探索贯通培养“枣庄模式”
设立“墨子少年科学院”“鲁班少年工程院”。每年选拔一批具有特殊才能和兴趣爱好的学生进行项目式、主题式贯通培养。今年组织28名枣庄市中小学科学教育创新团队成员，设计开发了科创实验、编程等15门科学教育课程，在全市选拔60余名具有科学潜质的学生，举办枣庄市中小学生科学营，探索拔尖创新人才培养“枣庄模式”。
与山东省青少年科技教育协会签订战略协议。在科技辅导员培训、拔尖创新人才等方面全力支持枣庄实验区建设，每年分批选拔具备科学创新潜质的学生，走进山东大学实验室、山东大学“齐鲁少年科学院”、省科技馆、齐鲁空天科技馆、华为创新中心等开展研学实践活动进行贯通培养。
成立枣庄市青少年科学教育学会。汇集高校、科研院所、社会机构、部门企业、中小学校以及骨干教师等青少年科学教育领域专家力量，共同推进青少年科学教育。
强化激励评价，激发科学教育活力
设立教师节专项表扬。2024年教师节期间专门设立科学教育表扬专项，共表扬科学教育突出贡献集体7个、科学教育突出贡献教师等34人，极大调动了全市中小学科学教育学科教师工作热情。
开发青少年科学创新素养监测平台。建设集学生创新成果展示、学生科学素养监测、科创赛事平台、科创课程资源等功能于一体的青少年科学创新素养监测平台，设计成就激励机制，鼓励引导青少年积极参与科学创新。
下一步，枣庄市将继续以教育教学改革、教育评价改革为抓手，以培养学生科学素养、培养拔尖创新人才为目标，坚持城乡一体推进，确保科学教育实验区建设取得实效，为中小学科学教育发展提供枣庄经验。
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本文编辑：Sunshine
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